17.11.2025 sme nakoniec spoločne skonštatovali, že bol výborný nápad ísť do školy. Strávili sme spolu výnimočný deň tak, ako aj samotná demokracia je výnimočná a nie je samozrejmosťou.
Žiaci prímy-tercie pozerali film Rukojemník (J. Nvota) a potom si veľmi praktickým spôsobom priblížili udalosti komunizmu - písali list za Železnú oponu, lúštili frekvenciu Slobodnej Európy a kládli otázky, ktoré ich úprimne zaujímali.
Ostatní žiaci sa zúčastnili filmových predstavení v Golden Apple Cinema. Videli filmy Otázka budúcnosti (M. Brázda), Nezanechať stopy (Jan P. Matuszyński) a Rekonštrukcia okupácie (J. Šikl). Všetky 3 filmy mali v sebe hlboký odkaz a podnietili nás k diskusiám a rôznym aktivitám.
Napokon...náš DEŇ BOJA ZA SLOBODU A DEMOKRACIU zdieľame s vami prostredníctvom priložených fotografií.
A sme vďační, že ešte stále môžeme
Žiaci prímy-tercie pozerali film Rukojemník (J. Nvota) a potom si veľmi praktickým spôsobom priblížili udalosti komunizmu - písali list za Železnú oponu, lúštili frekvenciu Slobodnej Európy a kládli otázky, ktoré ich úprimne zaujímali.
Ostatní žiaci sa zúčastnili filmových predstavení v Golden Apple Cinema. Videli filmy Otázka budúcnosti (M. Brázda), Nezanechať stopy (Jan P. Matuszyński) a Rekonštrukcia okupácie (J. Šikl). Všetky 3 filmy mali v sebe hlboký odkaz a podnietili nás k diskusiám a rôznym aktivitám.
Napokon...náš DEŇ BOJA ZA SLOBODU A DEMOKRACIU zdieľame s vami prostredníctvom priložených fotografií.
A sme vďační, že ešte stále môžeme